الحواس الخمس - العلوم - أول ابتدائي

الفصل الرابع: أجزاء جسم الإنسان وحواسه الدرس الثاني: الحواس الخمس. أستكشف ما أهمية حاسة البصر؟ أَنا أعمل 1 أضع الصندوق على الأرض وأقفُ بعيدًا عنه بمسافة محددة. استعمال الأرقام. أرمي الكرات باتجاه الصندوق الواحدة تلو الأخرى، ثم أطلب إلى زميلتي أن تعد الكرات التي تدخل في الصندوق، كم عددها؟ استعمال المتغيرات أغطي عيني بمنديل نظيف وأرمي الكرات باتجاه الصندوق الواحدة تلو الأخرى، ثم أطلب إلى زميلتي أن تعد الكرات التي تدخل في الصندوق، كم عددها؟ ٤ أقارن في أي الحالتين كان العدد أكثر؟ ولماذا؟ . عدد الكرات التي دخلت الصندوق في المرة الأولى هي: ( ) . عدد الكرات التي دخلت الصندوق في المرة الثانية هي: ( ) أشياء أحتاج إليها صندوق كرات متساوية في الحجم منديل أستنتج ما الذي ساعدني في إدخال كرات أكثر في الصندوق في المرة الأولى؟ . أضعُ دائرةً حول الحاسّة التي ساعدتني في إدخال أكبر عدد من الكرات في الصندوق: ٢٦ حاسة السمع حاسة الشم حاسة البصر

أَستَكشَفُ أَكثَرَ ألاحظ. كيف تساعدني حاسة اللمس في التعرف على بعض الأشياء في مكان مظلم ؟ . أضعُ دائرة حول عضو الحسّ الذي يساعدني على ذلك. نشاط العين اليد أجرب. كيف أتعرف على بعض المواد من طعمها ؟ ١ أغمض عَيْنَيْ زَميلي وأطعمة جزءً من ثمرة ليمون حامض دون أن يلمسها، وأسأله ماذا تذوقت؟ أنيقه ملحاً دون أن يلمسه، وأسأله ماذا تذوقت؟ سكر ملح ۳ أستنتج. كيف أتعرفُ إلى بعض المواد من طعمها ؟ - أضع دائرة حول الحاسّة التي تُساعد في التعرف إلى المواد من طعمها حاسة السمع حاسة الشّم حاسة التذوق ۲۷

اختبار المفردات حاسّة السمع أرسم دائرة حول عضو السمع الأذن العين الفكرة الرئيسة أصل بخطّ بين الحاسّة وعضو الحسّ المناسب لها الأنف حاسة التذوق حاسة السمع حاسة الشم حاسة البصر أسمى الحاسة التي أستخدمها في الحالات الآتية: ۲۸