حكاية عطاء - اللغة العربية 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: نيلنا أمانة
الوحدة الثانية: فن التواصل
أهداف درس حكاية عطاء
حكاية عطاء
التعريف بالشاعر احمد شوقي
المفردات الجديدة: الكوثر
شرح أبيات: حكاية عطاء
من جماليات التعبير لنص حكاية عطاء
أختار المعنى المناسب الكلمة الملونة في كل جملة: النهر ريان تتحرك فيه المراكب الشراعية
أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مع تصويب الخطأ: مصر هي منبع نهر الليل
أصل كل عبارة من العبارات الآتية بالمعنى المتضمن بها: والجنة شاطئة الأخضر
وصف الشاعر النيل بعدة أوصاف اذكر اثنين
أضع علامة (صح) بجانب الترادف فيما يأتي: النيل العذب هو الكوثر
أرسم شعوري: اختر بينا من النص يعبر عن امتنانك لنهر النيل
ما الفكرة المشتركة بين النصين؟
لوحة الكلمات: مع مجموعتك الصغيرة اصنع لوحة كبيرة بعنوان النيل في عيوننا
القي النص أمام زملائي: وضوح الصوت وتنويع تبرات الصوت
أكتب الكلمات الجديدة التي تعلمتها في درس حكاية عطاء باستخدام البطاقة التالية
أقيم ما تعلمت باستخدام البطاقة التالية: حددت معالي الكلمات الجديدة من خلال السياق
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: معنی (ریان)
أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: يتحدث الشاعر عن واجبنا نحو نهر النيل
ارتب الفكر الآتية حسب ورودها في الأبيات: الليل له فضل على المصريين في ملابسهم
أكتب البيت المعبر عن كل معنى مما يلي: ماء الليل صاف نقي
