المعالم التاريخية في مصر - الدراسات الاجتماعية 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: اتجاهاتنا ترسم خطواتنا
الوحدة الثانية: مدينتنا وحياتنا اليومية
أهداف درس المعالم التاريخية في مصر
المعلم التاريخي
نماذج من المعالم التاريخية في مصر
تخيل أن سائحا أجنبيا جاء إلى بلدنا مصر وسألك عن معلم تاريخي مشهور اكتب وصفا بسيطا له يتضمن: اسم المعلم التاريخي
أهمية المعالم التاريخية
مجموعة من القواعد يجب اتباعها عند زيارة معالمنا التاريخية
الحفاظ على المعالم التاريخية واجب على كل مصري
اكتب كلمة (موافق) أو (غير موافق) أمام العبارات التالية: يمكن أن نكتب أسماءنا على الآثار عند زيارتها لتخليد الذكرى
استخدام التكنولوجيا في عرض المعالم التاريخية
امسح الكود المقابل واستخدم الواقع الافتراضي لزيارة قاعة مقتنيات الملك المصري القديم «توت عنخ آمون» الملقب ب (الملك الذهبي)
لكل دولة أيضا معالم شهيرة، مثل الأهرامات مصر، وبرج إيفل في فرنسا
عنوان جديد 14
لاحظ خريطة مصر التالية ثم اكتب اسم المعالم التاريخية الموضحة عليها
اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: أبدع المصريون في الفن والعمارة عبر العصور
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: أول بناء حجري في التاريخ هو
اكتب ما تشير إليه العبارات التالية: هرم يتكون من مصاطب متدرجة ويوجد بالجيزة
اكتب اثنتين من القواعد الواجب اتباعها عند زيارة معالمنا التاريخية
بم تفسر: تدريس التاريخ المصري في عديد من المناهج الدراسية حول العالم؟
ما النتائج المترتبة على: غنى أرض مصر بالمعالم التاريخية والأثرية؟
ما العلاقة بين: المعالم التاريخية والاقتصاد المصري؟
