لاحظ وتعلم - اللعة العربية 1 - ثاني ابتدائي

نشاط | مَكْرَ ثُمَّ أَجِبْ لاحِظِّ وَتَعَلَّمْ (1) (ب) (جـ) مَوْهِبَةً سَلْمَى كَانَتْ مِهْنَةٌ وَالِدِ أَحْمَدَ مِهنَةٌ حَازِمٍ كَانَتْ نشاط ٢ أَكْتُبْ وَغَيْرَ (أ) نشاط ٣ صَوْبِ الأَخْطَاءَ فِي الجُمَل الآتية: ( أ ) كَلِمَةُ (يُنْقِذُ) اسْمٌ. (ب) كَلِمَةُ (مِنْ) فعل. (جـ) كَلِمَةُ (سَلْمَى) حَرْفٌ. الأهداف: (ب) نشاط : يطرح الأسئلة حول التفاصيل الأساسيتهُ فِي النَّيْ وَيُجِيبُ عَنْهَا نشاط ٢ يكتب جملة مفيدة مستخدما علامة الأزقيم () في نهايتها. نشاط ٣ يمتزس أنواع الكلمة (اسم - مغل - حرف). 09

نشاط ٤ اختر ممَّا بَيْنَ القَوْسَيْن: (أ) يَعْمَلُ الطَّبيب (ب) الرَّسم (جـ) يَذْهَبُ المُعَلِّمُ المُسْتَشْفَى إلى عن في من عن الهُوَايَات الجميلة. إلَى نشاط ٥ أكتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ: عمله صَبَاحًا. عن إلى نشاط 1 اكتُبْ بِخَطُ النِّسْخَ: بِالسُّؤالِ يَتَعَلَّمُ الإِنْسَانُ. الأهداف: نشاط - يستخدم خروف الجر المناسبة في الجمل. نشاط و يستخدم مواعد اللغة من الكتابة. نشاط 1 يكتبا مراعيا مواعد الكتابة