أفعال صغيرة ونتائج كبيرة - اللغة العربية تواصل 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: أنا وحلمي
الوحدة الثانية: أخلاقي .. حياتي
مصطفى عبد العاطي
- يوسف أفندي 01:50
01:02
(0)
0
أهداف درس أفعال صغيرة ونتائج كبيرة
أفعال صغيرة ونتائج كبيرة
الأفعال الصغيرة يمكنني أن أنجزها الآن دون أن أنتظر حتى أكبر
المفردات الجديدة: رغبت في
عنوان جديد 4
أتأمل عائلة الكلمة ثم أطبق النموذج على كلمة جميعا من الدرس
من خلال النص أبحث عن: كلمة مفردها النتيجة
أضع الكلمات الآتية في جمل من إنشائي: (ترشيد - استهلاك - أنجز - نساهم - رغب في)
كيف يمكن أن تؤثر الأفعال الصغيرة على البيئة؟
إذا كنت مكان زيد ما أول تصرف ستبدأ به؟
ارتب الفكر التالية حسب ورودها في النص: زيد يكتشف قدرته على تقليل التلوث
العنوان المناسب للنص (ارتفاع الحرارة - حماية البيئة - الأفعال اليومية - التفوق الدراسي)
أقرأ نص أفعال صغيرة ونتائج كبيرة قراءة جهرية مراعيا النطق السليم والوقفات التي تناسب المعنى
استخرج مرادف يشارك
الخص النص في حدود (30-40) كلمة مستفيدا بلوحة الإرشادات
اقترح مجموعة أعمال صغيرة يقوم بها زملاؤك لترشيد الاستهلاك
أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ) أمام ما يلي: شبة المعلم الشخص الذي يفسد البيئة بالبستاني الذي يزرع الشجر
أجيب: كيف تكون كالبستاني الذي يساهم في جعل العالم مكانا أفضل؟
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: الرسامون
أحدد المبتدأ والخبر جمع المذكر السالم فيما يلي: المعلمون مخلصون
المبتدأ والخبر جمع المذكر السالم
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: الأصدقاء في الحديقة
استخرج من الفقرة ما يلي: اسما
أكون جملا اسمية تشتمل على الكلمات التالية: المتحدثون
أحول الجمل الآتية للجمع موضحا علامة رفع المبتدأ والخبر: التلميذة متفوقة
أصوب ما تحته خط: قراء الكتب مثقفين
أحدد الحرف الذي ينطق ولا يكتب في الكلمات الملون كالمثال
أكمل الجمل الآتية بما هو مطلوب: هذه مفيدة
أكتب ما يعلى علي
أكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى: ازرع شجرة وكن صديق للبيئة
اتعرف رأي زملائي من خلال النقاط التالية لأطور أدائي: بدأت بمقدمة مناسبة
أنا حارس البيئة
مناقشة فكرة مشاركة الأطفال في تنظيف الحي
تطبيقات على مناقشة فكرة
مناقشة فكرة مشاركة الأطفال في تنظيف الحي
بعد الانتهاء من كتابتي أقيم نفسي أمام البنود التالية: بدأت بمقدمة مشوقة تجذب القارى
بعد الانتهاء من كتابة الموضوع أراجع الجمل مع معلمي للتأكد من صحتها ثم أتدرب عليها جيدا ثم أعرضه على زملائي
استخدم بطاقة الشكر والتقييم لأقدم لزميلي ملاحظاتي الإيجابية ونصائحي المفيدة
أقيم نفسي فيما تعلمت باستخدام البطاقة التالية: قرأت الكلمات والنصوص قراءة جهرية سليمة وقراءة صامتة واعية
أكتب الكلمات التي تعلمتها في درس أفعال صغيرة ونتائج كبيرة باستخدام البطاقة التالي
أستخرج: معنى حسن استخدام
اكتب موضوعا تناقش فيه فكرة استخدام حقيبة القماش بدلا من الأكياس البلاستيكية في حدود (۷۰-١٠٠) كلمة مراعيا عناصرها
استخرج من الفقرة ما يلي: مبتدا جمع مذكر سالما
اختار الكلمة الصحيحة مما بين القوسين: قطار
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: الفكرة الرئيسة للفقرة
أجيب: لماذا قرر سامر مشاركة جيرانه في ترشيد الاستهلاك؟
اختار الإجابة الصحيحة: الموظفون
أجعل الجملة للمثنى مرة والجمع مرة أخرى وأغير ما يلزم
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
