الجوانب النفسية في حالات الطوارئ - الإسعافات الأولية - ثالث ثانوي
الفصل الأول: تهيئة المستجيب الأول
الفصل الثاني: الحالات القلبية والتنفسية
الفصل الثالث: حالات الطوارئ الطبية
الفصل الرابع: حالات الطوارئ نتيجة الحوادث والكوارث
الفصل الخامس: المجالات المهنية والتطوع
الفصل السادس: فكرة عامة عن مشروع التخرج
معرفة أهمية الصحة النفسية والضغوط وآثارها على المصاب ومقدم الرعاية الأولية الطارئة وكيفية التعامل والتأقلم معها
المفاهيم الرئيسة لدرس الجوانب النفسية في حالات الطوارئ
الأهداف لدرس الجوانب النفسية في حالات الطوارئ
الأدوات المطلوب توفرها لدرس الجوانب النفسية في حالات الطوارئ
بناء الثقة مع المصابين عند تقديم الرعاية الأولية الطارئة
التنوع والتواصل
حالة خاصة الرعاية الطارئة للأطفال
تذكر! غالبا ما يشعر المصابون بالخوف بسبب ما يحدث لهم
مراعاة الحالة النفسية للمصاب عند تقديم الرعاية
استمع بحرص: راقب جيدا استجابات المصاب
كن مستعدا التغيير أسلوبك اعتمادا على ما يشعر المصاب بالراحة
تطبيق أساليب الاهتمام بالحالة النفسية للمستجيب الأول بعد انتهاء حالة الطوارئ
الحالة النفسية للمستجيب الأول بعد الحادثة مباشرة
تعلم كيفية التعامل مع أي ضغط للحفاظ على صحتك وفعاليتك كمستجيب أول
ردود الفعل النفسية اللاحقة
متى تطلب المساعدة
دعوة أحد المختصين في الصحة النفسية لإعطاء محاضرة توعوية في المدرسة عن الصحة النفسية وأهميتها في حالات الطوارئ
ستتقمصون دور المستجيب الأول والمصاب في سيناريوهات مختلفة بهدف التدريب على بناء الثقة والتواصل الفعال بين المستجيب الأول والمصاب
طلب المساعدة ليس شيئا يجب أن تشعر بالحرج منه
بماذا يمكن أن يشعر المستجيب الأول بعد حادث الطوارئ، وكيف يمكنه الاهتمام بحالته النفسية؟
ما أهمية مراعاة حالة المصاب النفسية أثناء تقديم الرعاية؟
كيف يمكن للمستجيب الأول بناء الثقة مع المصاب في حالة الطوارئ؟
