النظام الشمسي - العلوم - ثاني ابتدائي
الفصل3: البيئة اليابسة
الفصل4: البيئة المائية
الفصل6: تغير حالة المادة
كتاب النشاط
نشاط الفصل3: البيئة اليابسة
نشاط الفصل4: البيئة المائية
نشاط الفصل6: تغير حالة المادة

.السماء مليئة بأعداد كبيرة جدا من النجوم اللامعة أبحث كيف استعان أجدادنا القدامى ببعض النجوم في معرفة طريقهم في ترحالهم، أرسم لوحة وأضمنها صورا وأعرضها على تلاميذ صفي.

أرتب الكواكب بحسب قربها من الشمس.
قام تلميذ بعمل نموذج للنظام الشمسي كما في الشكل المجاور، لماذا اختلفت أطوال الخطوط التي تصل الكواكب بالشمس؟
ماذا أحتاج لمشاهدة سطح القمر بوضوح؟
إذا علمت أن الأرض تحتاج إلى سنة لتدور حول الشمس، هل يحتاج الكوكب الأقرب إلى الشمس للسنة نفسها ليدور حول الشمس؟ ولماذا؟
ماذا أرى في السماء ليلا؟

