القياس الفيزيائي - الفيزياء 1 - ثاني ثانوي

الفصل الأول: القياس الفيزيائي
الفصل الأول: القياس الفيزيائي
الفصل الأول: القياس الفيزيائي

مفهوم القياس الفيزيائي

مقدمة درس القياس الفيزيائي

نواتج التعلم المتوقعة لدرس القياس الفيزيائي

ما المقصود بالقياس

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

تصنيف الكميات الفيزيائية

وحدات القياس

التكامل مع الرياضيات

النظام الدولي للوحدات

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

الفرق بين الكمية الفيزيائية والوحدة في النظام الدولي

الوحدات الإضافية

علماء أفادوا البشرية وليام طومسون لورد كلفن

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

أدوات القياس

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

تجربة عملية لقياس الأطوال باستخدام القدمة ذات الورنية

الوحدات المعيارية

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

معيار الطول المتر

المتر العياري

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

معيار الزمن الثانية

معيار الكتلة الكيلوجرام

كيف يمكنك قياس طول محيط الكرة الأرضية

كيف يمكنك قياس بعد القمر عن الأرض

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

الثانية العيارية

لماذا لا يستخدم طول مماثل للمتر العياري من الزجاج لنحتفظ به كوحدة عيارية لقياس الطول

لماذا في رأيك اختار العلماء المتر العياري الذري وفضلوه على المتر العياري الدولي

لماذا ييحث العلماء عن المعيار الأكثر دقة لقياس الكمية الفيزيائية

صيغة الأبعاد

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

قياس الكمية الفيزيائية

أوجد صيغة أبعاد العجلة وكذلك وحدة قياسها إذا علمت أن العجلة تعرف بأنها معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن

صيغة أبعاد بعض الكميات الفيزيائية

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

أهمية معادلات الأبعاد

انتبه عند جمع أو طرح كميتين فيزيائيتين يجب أن تكونا من نفس النوع

استخدم صيغ الأبعاد لكي تتحقق من إمكانية صحة هذه المعادلة

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

لاحظ أن وجود نفس صيفة الأبعاد على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها ولكن اختلافها على طرفي المعادلة يؤكد خطأها

مضاعفات وكسور الوحدات في النظام العالمي

تيار كهربائى شدته 7 مللى أمبير عبر عن شدة هذا التيار بوحدة الميكروأمبير

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

خطأ القياس

ماذا تستنتج من الجدول السابق

اذكر الأسباب المحتملة التي نتجت عنها الأخطاء في القياس

ما المسطرة الأدق في قياس طول القلم الرصاص ولماذا

مصادر الخطأ في القياس

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

إجراء القياس بطريقة خطأ

عوامل بيئية

يمكننا التمييز بين نوعين من القياس

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

مقارنة بين القياس المباشر وغير المباشر

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

تعريف القياس

مصادر الخطا في القياس

أنواع القياس

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

اختر الإجابة الصحيحة الكمية المشتقة فيما يلي هي

أكمل الجدول التالي الكمية الفيزيائية

في امتحان مادة الفيزياء كتب طالب المعادلة التالية السرعة بوحدة m/s العجلة بوحدة m/s² الزمن بوحدة s استخدم صيغة الأبعاد لإثبات صحة هذه العلاقة

اكتب صيغة أبعاد كل من القوة الشغل الضغط يساوي القوة على المساحة

إذا علمت أن الشغل 1/2 mv² استنتج صيغة أبعاد الشغل

لماذا لا يستخدم طول مماثل للمتر العياري من الزجاج لنحتفظ به كوحدة عيارية لقياس الطول

عرف كلا من معيار الطول معيار الكتلة معيار الزمن

ما الفرق بين الكمية الفيزيائية الأساسية والكمية الفيزيائية المشتقة

الفصل الأول: القياس الفيزيائي

اكتب القراءة الآتية مستخدمًا الصيغة المعيارية في كتابة الأعداد كتلة الفيل تعادل 50000 كيلو جرام

عبر عن المقادير التالية حسب الوحدة الموضحة أمام كل منها مستخدما الصيغة المعيارية في كتابة الأعداد 1mg بالكيلوجرام.

إذا كان قطر شعرة رأس الإنسان في حدود 0.050 ملي متر فاحسب هذا القطر بالمتر

احسب كثافة مادة الكوكب بوحدة g/cm3

اذكر الاحتياطات الواجب مراعاتها عند استخدام المسطرة المتدرجة لقياس طول جسم ما

مستعينا بصيغة الأبعاد للكميات الفيزيائية تحقق من إمكانية صحة العلاقة P = Pa + ρgh حيث P الضغط الكلي عند نقطة في باطن سائل Pa الضغط الجوي ρ كثافة السائل g عجلة الجاذبية الأرضية h عمق النقطة

وضع أينشتاين معادلته الشهيرة E = mc² حيث c سرعة الضوء و m الكتلة استخدم هذه المعادلة لاستنتاج وحدات النظام الدولي SI للمقدار E