موارد المياه - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: مصر موقع متميز وطبيعة متنوعة
الوحدة الثانية: الحضارة المصرية القديمة
أهداف درس موارد المياه
الماء هو أساس الحياة وبدونه لا يمكن العيش للإنسان أو الحيوان أو النبات وتتنوع موارد المياه في مصر وتنقسم إلى الماء العذب والماء المالح
ناقش مع زملائك السلوكيات غير الصحيحة التي تؤدي إلى إهدار الماء واحرص على تجنبها
أنواع المياه في مصر
موارد المياه المالحة في مصر
موارد المياه العذبة في مصر
لاحظ الخريطة السابقة وحدد موارد المياه المالحة والعذبة في مصر
استخدامات المياه في مصر
صنف موارد المياه في الجدول التالي: إلى مياه عذبة أو مالحة
لاحظ الصورتين ثم حدد أيا منهما من استخدام الماء العذب أو الماء المالح
من أقوال المؤرخ اليوناني هيرودوت
قالوا: جاء في بردية تورين وصف نهر النيل
المشكلات التي تواجه المياه في مصر
تلوث المياه
التغيرات المناخية
صمم لافتة لمواجهة إحدى مشكلات المياه في مصر واعرضها على معلمك
دور الدولة والمواطنين تجاه موارد المياه
مفاهيم أتعلمها: تحلية مياه البحر
تعاون مع زملائك ونظم ندوة مدرسية بعنوان: «قطرة ماء تساوي حياة»
أحسب الفرق بين نصيب الفرد من المياه العذبة في مصر بين عامي ١٩٦٢ و٢٠٢٢
تقدير نعمة المياه عبر العصور
اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: بحيرة ناصر إحدى البحيرات المالحة في مصر
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: تقع بحيرة البردويل بالنسبة لشبه جزيرة سيناء جهة
أ أكمل العبارات التالية بما يناسبها: إحدى البحيرات العذبة في مصر هي بحيرة
ما المقصود بكل من؟ تحلية مياه البحر
بم تفسر؟ إنشاء الدولة محطة تحلية مياه العين السخنة
قارن بين كل من: استخدامات المياه المالحة والعذبة في مصر
هل تعرف أهم المشروعات القومية التي تنفذها الدولة لاستثمار الموارد الطبيعية والثروات الموجودة في مصر؟
