فكر قليلا تربح كثيرا - اللغة العربية تواصل 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: أنا وحلمي
الوحدة الثانية: أخلاقي .. حياتي
أهداف درس فكر قليلا.. تربح كثيرا
فكر قليلا.. تربح كثيرا
ماذا تفعل عندما تكون غاضبا أو متسرعا؟
المفردات الجديدة: توشك
أتامل عائلة الكلمة ثم أطبق النموذج على كلمة شعور من الدرس
أختار المعنى المناسب للكلمة الملونة: أمي توشك أن تعود من عمله
من خلال النص أبحث عن: كلمة مرادفها السيطرة
أضح الكلمات الآتية في جمل من إنشائي: (توشك - الأحيان - تفعيل - منح - لاحقا - ينبض)
أربط كل جملة بالصورة المعبرة عنها حسب فهمي للدرس: أفكر وأسأل نفسي هل هذا هو القرار الصحيح؟
أقرأ النص قراءة صامتة ثم أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ): علينا أن نفكر قبل اتخاذ القرارات
أجيب عما يلي: ما الفكرة الرئسية لدرس فكر قليلا.. تربح كثيرا
أقرأ النص قراءة جهرية مراعيا النطق السليم والوقفات التي تناسب المعنى
صف موفقا شخصيا شعرت فيه اتك كنت بحاجة لاستخدام جهاز التحكم السحري
الخص الدرس في (30 - 40) كلمة مستفيدا بلوحة الإرشادات
استخرج من الفقرة: معنى يدق
أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ) أمام ما يلي: تعمد أحد زملاء آدم عرقلته بعد إحرازه الهدف
أجيب: برايك ما سبب فوز فريق آدم في نهاية المباراة؟
ركنا الجملة الاسمية
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: في جملة باب الغرفة مفتوح المبتدأ هو
اقرأ الجمل التالية وأحدد المبتدأ والخبر: الكتاب مقيد
الجملة الأسمية المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبر المفرد وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير
أضع خطا تحت الجملة المضبوطة بشكل صحيح من بين الجمل الآتية: المجتهدات ناجحات
أقرأ الجمل التالية وأحدد المبتدأ والخبر ثم أضبط آخرهما كالمثال: الكتب مفيدة في الدراسة
المبتدأ والخبر مرفوعان
أقرأ الجمل: ثم أكمل كالمثال: الفصول مرتبة
اختار المبتدأ الصحيح من الخيارات التالية: (المزارعات - المزارعات) مجتهدات في الحقول
أكمل بمبتدأ أو خبر مناسب ثم أحدد علامة رفعه كالمثال: مبدعات
أصوب ما تحته خط: الأخوات نشيطات
أكتب فقرة بمساعدة الكلمات الآتية مستخدما علامات الترقيم المناسبة
أختار علامة الترقيم المناسبة مما بين القوسين: قال خالد قرأت الكتاب، واستمتعت به، وتعلمت منه الكثير
أكمل بعلامة الترقيم المناسبة: الأب: يا بني كن متفائلا
التحكم في المشاعر
اتعرف رأي زملائي من خلال النقاط التالية؛ لأطور أدائي: بدأت بمقدمة مشوقة وجذابة
أكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرفعة مرة أخرى: الكلام المهذب مفتاح القلوب
تطبيقات على كتابة مناقشة فكرة
مناقشة فكرة إعادة ترتيب الفصول
مناقشة فكرة إعادة ترتيب الفصول
أقيم كتابتي باستخدام البطاقة التالية: بدأت بمقدمة مشوقة تبين أهمية الفكرة
بعد الانتهاء من كتابة موضوعي مناقشة فكرة إعادة ترتيب الفصول أراجع الجمل مع معلمي للتأكد من صحتها ثم أتدرب عليها جيدًا ثم أعرضه على زملائي
بطاقة الشكر والتقييم
أكتب الكلمات التي تعلمتها في درس فكر قليلا.. تربح كثيرا باستخدام البطاقة التالية
اقيمُ نَفْسِي فيما تعلمت باستخدام البطاقة التالية: استنتجت الفكرة الرئيسة في نص فكر قليلا.. تربح كثيرا
استخرج: معنی تسرع
في نهاية كل عام يقدم فريق التمثيل بالمدرسة مسرحية في هذا العام اقترح أحد أعضاء الفريق إقامة المسرحية في فناء المدرسة
أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة: ساطعة
أملا كل فراغ بعلامة ترقيم مناسبة: سأل الطفل الأب هل هناك أشجار تعيش أزمانا طويلة
أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: غضيت مريم كثيرا وصرحت في وجه زميلتها فورا
أجيب: بم شعرت مريم بعد أن تحكمت في غضبها؟
أحول الجملة الاسمية التالية للجمع، ثم أضبط آخر المبتدأ والخبر: البيت واسع
