الحديث الصحفي الحوار - الإعلام التربوي1 - أول اعدادي
الإعلام التربوي
الأهداف الموضوع السابع: الحديث الصحفي (الحوار) في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن يتعرف المقصود بالحوار أو الحديث الصحفى يحدد أنواع الحوار وأشكاله المهارات - التواصل - التفكير الناقد تكنولوجية المعلومات والاتصالات يتعرف معايير اختيار الشخصية المناسبة قضايا وتحديات للحوار . الذكاء الاصطناعي يعبر عن التزامه بآداب الحوار. المسؤولية القيم الفصل الدراسي الأول ۳۵

أهداف درس الحديث الصحفي (الحوار)
٣٦ 54 العب وتعلم تعاون مع زميلك في حل لعبة الكلمات المتقاطعة التي سيعرضها عليك أخصائي الإعلام التربوي تابع وفكر اليوم بداية العام الدراسي الجديد توافد التلاميذ على المدرسة و أثناء اليوم الدراسي دار الحوار التالي بينهم: أحمد : أنا سعيد جدًّا ؛ لأن مدرستنا تبدو اليوم في غاية الجمال والنظام والنظافة الله سلمى حقا توجد استعدادات كبيرة لبداية العام الدراسي، فقد لاحظت ترتيب المقاعد وطلاء الفصول وتنظيف الحديقة . سامي : وقد تم تجهيز الملعب للأنشطة الرياضيَّة أيضًا . أحمد كل هذه التجهيزات الجميلة واضحة أمامنا، وهناك تجهيزات أخري تتم لا نراها ؛ لذا فكرت في شخصية الحوار الصحفي القادم ؛ لتوضح لنا كل التجهيزات والمجهودات التي تتم. سلمى ومن هذه الشخصية؟ أحمد الأستاذ عاصم مدير المدرسة هو من يستطيع الإجابة عن أسئلتنا. سامي: فكرة رائعة وَلَكنْ ما الأسئلة التي يمكن أن نطرحها عليه ؟ وكيف نصيغ الأسئلة لتكون جذابة وواضحة؟ سلمى: لديّ فكرة.. نقوم بكتابة الأسئلة التي نود معرفة إجابتها، ثم نعرضها على الأستاذة نورا أخصائية الإعلام التربوي بالمدرسة ؛ لكي تعلمنا الصياغة الصحيحة للأسئلة . الأعلام التربوى - الصف الأول الإعدادى

تعاون مع زميلك في حل لعبة الكلمات المتقاطعة التي سيعرضها عليك أخصالي الإعلام التربوي
نص درس الحديث الصحفي (الحوار)
أحمد: فكرة جيده هيا بنا ذهب التلاميذ للأستاذة نورا وعرضوا عليها الأسئلة، فقالت لهم لابد أن تعرفوا في البداية بعض المعلومات المهمة عن الحوار الصحفي، قبل صياغة الأسئلة وبدأت تشرح لهم وجلس التلاميذ ينصتوا لها باهتمام قالت الأستاذة نورا الحديث الصحفى ( الحوار ) هو أحد فنون الصحافة وهو عبارة عن حديث ● ( تفاعلى أو مقابلة بين طرفين يقوم بها الصحفى هدفها توفير المعلومات والتفاصيل؛ لجذب الانتباه لقضية محددة أو لشخص معين، ويعتمد على آلية السؤال والجواب ويتطلب الإعداد الجيد له؛ حتى يكون حوارًا ناجحًا ومؤثرًا . وللحديث الصحفي أشكال متعددة منها: الحوار المباشر . الحوار عبر الإنترنت أو وسائل التواصل الاجتماعى باستخدام برامج إلكترونية مثل برنامج • . zoom الحوار التليفونى . المؤتمر الصحفى: لقاء مجموعة من الصحفيين مع أحد الشخصيات الندوة الصحفية: لقاء بين صحفى ومجموعة من الشخصيات لمعالجة موضوع متعدد الزوايا يتتطلب مشاركة عدة أطراف. وكذلك للحديث الصحفي أنواع منها: حوار المعلومات يُجرى مع مسئولين يملكون المعلومة حول قضية معينة. حوار الرأى: يلعب دورًا أساسيًّا في التأثير على الرأى العام. حوار الشخصية ويغلب على هذا النوع التطرق للجانب الإنساني في حياة الشخصية سأل سامح: كيف أختار الشخصية لأجري معها الحوار؟ قالت الأستاذة نورا لاختيار الشخصية فى الحوار الصحفي معايير منها: الفصل الدراسى الأول ۳۷

الحديث الصحفى (الحوار ) هو أحد فنون الصحافة وهوعبارة عن حديث تفاعلى أومقابلة بين طرفين يقوم بها الصحفى هدفها توفير المعلومات والتفاصيل
۳۸ منها: . ارتباط الشخصية بالحدث. امتلاك الشخصية للمعلومة. الشهرة نظرا لإقبال القراء على المشاهير وفي النهاية أوصت الأستاذة نورا التلاميذ بضرورة مراعاة عدة نقاط مهمة عند صياغة الأسئلة الثقة في النفس عند إجراء الحوار مراعاة اختيار السؤال الذي يتناسب مع الموضوع والضيف التتحقق من سلامة اللغة العربيَّة عند صياغة السؤال. أضف لمعلوماتك يمكن تقسيم الشخصيات المستهدفة للحوار إلى ثلاثة فئات وهي: ١. الفئة المتعاونة : وهى الفئة التى تحب الصحافة والأضواء ومستعدة لإجراء الحوار وهى شخصية تقدم للصحفى معلومات مطلوبة وغير مطلوبة وعللى الصحفى أن يوجهها .٢ الفئة المترددة : وهى الفئة القلقة تحب الحديث للصحافة وكنها تخاف من تبعاته وعلى الصحفى أن يقنعها بفائدة إجراء الحوار . . الفئة المتهربة : فئة لا تثق بأحد ولا تثق بالصحافة وهى فئة قليلة الكلام تتهرب من الحديث وتتحجج بكثرة الإنشغال وعلى الصحفى التعرف على الطريقة الت يتعامل بها مع هذه الشخصية الأعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى

ارتباط الشخصية بالحدث
تقسيم الشخصيات المستهدفة للحوار
..-1 -۲ • اختبر معلوماتك من أشكال الحوار الصحفي: ما معايير اختيار الشخصية للحوار ؟ اكتشف ذاتك و لو أتيحت لك الفرصة لإجراء حوار مع شخصية بارزة. فمن تكون هذه الشخصية ؟ اذكر الأسئلة المناسبة لإجراء هذا الحوار. ابحث استخدم شبكة الإنترنت وابحث عن الأسس السليمة لكتابة الحوار. أنشطة وتطبيقات 1 اقرأ المواقف التالية وحدد نوع الحوار الذي يعبر عنه كل موقف * شاهدت حوار في التليفزيون مع وزير الري حول مشكلة ندرة المياه * شاهدت برنامج حواري مع أحد الشخصيات العامة في المجتمع لمناقشة قضية عمل المرأة -۲- خطط لإجراء حوار مع مدرس الحاسب الآلى بالإذاعة المدرسية عن استخدام الذكاء الاصطناعي في الإعلام التربوى. موضحًا ما يلي (شكل الحوار ونوعه - الأسئلة التي ستطرحها على المعلم) ٣- تعاون مع زملائك لاختيار إحدى المشكلات في المجتمع واكتبوا مجموعة أسئلة لإجراء حديث صحفي الفصل الدراسي الأول ۳۹

من أشكال الحوار الصحفى
ما معايير اختيار الشخصية للحوار؟
لو أتيحت لك الفرصة لإجراء حوار مع شخصية بارزة فمن تكون هذه الشخصية؟ اذكر الأسئلة المناسبة لإجراء هذا الحوار
استخدم شبكة الإنترنت وابحث عن الأسس السليمة لكتابة الحوار
اقرأ المواقف التالية وحدد نوع الحوار الذي يعبر عنه كل موقف شاهدت حوار في التليفزيون مع وزير الري حول مشكلة ندرة المياه
خطط لإجراء حوار مع مدرس الحاسب الآلى بالإذاعة المدرسية عن استخدام الذكاء الاصطناعى في الإعلام التربوى موضحا ما يلي (شكل الحوار ونوعه- الأسئلة التي ستطرحها على المعلم)
تعاون مع زملائك لاختيار إحدى المشكلات في المجتمع واكتبوا مجموعة أسئلة لإجراء حديث صحفي
00 - إذا أردت إجراء حوار عن حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر؛ فما الشخصة التي يمكن أن تستضيفها ؟ وما الأسئلة التي ستطرحها عليها؟ ٥- يفكر «عادل» في إجراء حوار مع مدرس اللغة العربية. ما الأسئلة المناسبة لإجراء الحوار؟ S......... S. S.......... -٦- عبر عن الصور التي أمامك في ثلاثة أسطر. الأعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى ٤٠

إذا أردت إجراء حوار عن حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر فما الشخصة التي يمكن أن تستضيفها؟ وما الأسئلة التي ستطرحها عليها؟
عنوان جديد 111
يفكر عادل في إجراء حوارمع مدرس اللغة العربية ما الأسئلة المناسبة لإجراء الحوار؟
عبر عن الصور التي أمامك في ثلاثة أسطر

