المستكشف النشط - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - سادس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
الدرس 1 المستكشف النشط الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: • بعد الدرس، أضع علامة / في المربّع المناسب لـ «يمكنني أن...». جدد بحاجة إلى مجهود أكبر . أعطي أمثلة عن الأدوات التكنولوجية المستخدمة في جيد جدا تصميم ألعاب الكمبيوتر التعليمية. . أدرّب الذكاء الاصطناعي (AI) على التمييز بين جيد جدا الصور. . أنشئ إجابات ذكاء اصطناعي أخلاقية. لنتفاعل معا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر فكّر في لعبة تعليمية أو لعبة كمبيوتر لعبتها . هل تمكنت من تعلم معلومات جديدة وتذكرها أثناء اللعب؟ هل تستمتع بالتعلّم مع الألعاب ؟ لنتعلَّمْ الآنسة آريام موجوس باحثة، وخبيرة في تكنولوجيا التعليم تختص بألعاب الكمبيوتر، ومستكشفة لدى ناشونال جيوجرافيك. إنّها تصمّم الألعاب لتعليم الأطفال والشباب عن الآثار الأخلاقية للتكنولوجيا. صمّمت الآنسة موجوس في عام 2015 برنامجًا لمساعدة اللاجئين الشباب والمجتمعات المضيفة في كينيا على التعاون بطرق إبداعية. وفي البداية، أنشأت المجموعات نموذجًا ورقيًّا أوّليًّا من اللعبة، وصممته في ما بعدها باستخدام تطبيق يُدعى Scratch، وهي موقع إلكتروني مجاني للبرمجة خاص بالأطفال. وصممت هذه المجموعات ألعابها لتطال قضايا اجتماعية مهمة، مثل التعليم والرعاية الصحية. أنشأت موجوس مجموعات مختصّة بهذا المشروع عبر تطبيق WhatsApp ، وذلك كي يتمكّن المعلمون من مشاركة مشاريع الطلاب، وتوليد الأفكار المختلفة، والنظر في تقدم المشروع. الآنسة ORG inplation Compter to Applicationty OVE ALGORITHMS 1). 10

أهداف درس المستكشف النشط
فكر في لعبة تعليمية أو لعبة كمبيوتر لعبتها. هل تمكنت من تعلّم معلومات جديدة وتذكرها أثناء اللعب؟ هل تستمتع بالتعلّم مع الألعاب ؟
صممت الآنسة موجوس في عام 2015 برنامجًا لمساعدة اللاجئين الشباب والمجتمعات المضيفة في كينيا على التعاون بطرق إبداعية.
كذلك، صمّمت الآنسة موجوس أنشطة تتمحور حول تأثير الذكاء الاصطناعي على شتّى المجتمعات والثقافات. وركّز أحد أنشطتها على كيفية استجابة روبوتات الذكاء الاصطناعي صوتيًا على فرد يطلب نصيحة حول وجبة خفيفة عليه تناولها بعد التمرين. يتطلّب هذا النشاط من الطلّاب تقييم إجابة الذكاء الاصطناعي ثم كتابة إجابة أفضل، ليقوموا بعدها بالتحقق من إجاباتهم. تعمل الآنسة موجوس أيضًا على لعبة بطاقات تُدعى "أحبّ الخوارزميات" توضح الآثار المترتبة عن خوارزميات التعلم الآلي. الخوارزمية إجراء تدريجي يُستخدَم لحلّ المشكلات أو إجراء العمليات الحسابية. وفي لعبة البطاقات يختار اللاعب بطاقة خوارزميات واحدة وبطاقة مجموعة بيانات واحدة لإنشاء أداة تكنولوجيا معلومات واتصالات. وتضع مصر الذكاء الاصطناعي في صلب أولوياتها. ففي العام 2019 أنشأت المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي الذي أعلن في العام 2021 عن إطلاقه منصّة ذكاء اصطناعي. وفي العام 2022، احتلت مصر المركز الثاني أفريقيا من حيث جاهزيتها لتطبيق تقنية الذكاء الاصطناعي . أما في العام 2023، فأطلقت برامج تدريبية على الذكاء الاصطناعي، لتُطبق في جميع المدارس الثانوية في غضون ثلاثة أعوام، كما أطلقت مراكز الابتكار في جامعات المنيا وقنا برنامجًا آخر لذلك في العام نفسه. وتشهد سوق عمل الذكاء الاصطناعي في مصر نموًا، لا سيّما في ظلّ فرص العمل التي توفّرها الشركات الناشئة الجديدة المتعدّدة. لنشاهد مقطع فيديو شاهد مقطع فيديو عن الآنسة آريام موجوس ما التحديات التي يواجهها تلاميذها عندما يبدأون في تصميم أدوات تساعد الذكاء الاصطناعي ؟ كيف ساعد الفهم الجديد الذي اكتسبوه على تحسين تصاميمهم؟ لنستكشف تستخدم الآنسة آريام موجوس البلوكتشين (blockchain)، وهو نظام رقمي يسجل البيانات على عدة أجهزة كمبيوتر في الوقت نفسه، وذلك لحمايتها من القرصنة . ما سبب أهمية هذا النظام؟ ومن المستفيدون منه ؟ ناقش إجاباتك مع زملائك في الفصل. لنراجع ما سبب أهمية تقييم التكنولوجيا عند استخدامها، وعند ابتكارها؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضَع علامة " " في المربع المناسب لـ " يمكنني أن ...". 11

تعمل الآنسة موجوس أيضًا على لعبة بطاقات تُدعى "أُحبّ الخوارزميات" توضح الآثار المترتبة عن خوارزميات التعلم الآلي.
شاهد مقطع فيديو عن الآنسة آريام موجوس. ما التحديات التي يواجهها تلاميذها عندما يبدأون في تصميم أدوات تساعد الذكاء الاصطناعي ؟ كيف ساعد الفهم الجديد الذي اكتسبوه على تحسين تصاميمهم؟
تستخدم الآنسة آريام موجوس البلوكتشين (blockchain)، وهو نظام رقمي يسجل البيانات على عدة أجهزة كمبيوتر في الوقت نفسه، وذلك لحمايتها من القرصنة . ما سبب أهمية هذا النظام؟ ومن المستفيدون منه ؟ نا
ما سبب أهمية تقييم التكنولوجيا عند استخدامها، وعند ابتكارها؟
تقييم ذاتي لدرس المستكشف النشط
لنتعلم من | الدرس 1 المستكشف النشط خلال التطبيق لنتعمق في الفهم 1. اقرأ وفكّر وأجب شاع مؤخّرًا استخدام أدوات المساعدة الافتراضية الصوتية، أمثال سيري Siri) من أبل ( Apple)، ومساعد جوجل (Google's Assistant"M)، وأليكسا Alexa) من أمازون (Amazon TM). لقد صمّمت أمازون أليكسا بقدرة على إجراء المحادثات تمامًا كالبشر، وبرمجتها لتتعلّم تلقائيًا بهدف مساعدة المستخدم. فمثلا، يمكنك توجيه تعليمات إلى أليكسا لأداء مهام محدّدة بقول كلمات معينة، كأن تقول "أليكسا، صباح الخير"، فتشعل أليكسا الأضواء وتشغل موسيقاك المفضّلة. VOCAL ASSISTANT O كذلك، يمكن لأليكسا، بالاستناد إلى تفضيلاتك اقتراح الأفلام والموسيقى ووصفات الطعام، وتقديم المشورة الطبّية، والإجابة عن أسئلتك ، وقراءة قصّة لك. علاوةً على ذلك، يمكن لشخصية الذكاء الاصطناعي هذه لعب الألعاب معك، والتسوّق عبر الإنترنت لأجلك، ومساعدتك على الخلود إلى النوم. وتعمل أمازون حاليا على تعزيز فهم أليكسا لنبرة صوتك، لمعرفة ما إذا كنت محبطا أثناء استخدامك الذكاء الاصطناعي. تعمل خدمة المساعد الصوتي أليكسا (Alexa Voice Service" (AVS"ضمن سحابة، أي ضمن مساحة تخزين بيانات متوفرة عبر الإنترنت، ما يتيح للمستخدمين الوصول إلى بياناتهم بسرعة أينما كانوا. .1 ما الذي قد تعلّمه لأليكسا كي تساعدك في مهامك اليومية؟ .2 تزيد تقنية التعلم الآلي من كفاءة أليكسا وأنظمة الذكاء الاصطناعي الأخرى. في رأيك، كيف سيؤثّر ذلك على كيفية تعلّم البشر في المستقبل؟ ابحث عن المعرفة 2. العب وحلل و يتعلّم الذكاء الاصطناعي ممّا يدخله إليه الإنسان. زُر موقع code.org/oceans الإلكتروني لتدريب ذكاء اصطناعي . اضغط على "جرب" الآن " في لعبة "استخدام الذكاء الاصطناعي في المحيطات ". يمكنك تغيير اللغة في الزاوية اليمنى السفلية من الشاشة. شاهد مقاطع الفيديو والعب اللعبة، ثمّ أجب عن الأسئلة التالية. 12

ما الذي قد تعلّمه لأليكسا كي تساعدك في مهامك اليومية؟
تزيد تقنية التعلّم الآلي من كفاءة أليكسا وأنظمة الذكاء الاصطناعي الأخرى. في رأيك، كيف سيؤثر ذلك على كيفية تعلّم البشر في المستقبل؟
يتعلّم الذكاء الاصطناعي مما يدخله إليه الإنسان.
1. ما نوع البيانات التي يمكن أن تتعلم منها الآلات؟ 2. أعط مثالا على كيفية تعلُّم الذكاء الاصطناعي من الأنماط. 3. لماذا من المهمّ استخدام البيانات المحايدة عند تعليم الذكاء الاصطناعي؟ .4 أعط مثالا على البيانات المتحيّزة واشرح كيفية تأثيرها على تعلّم الذكاء الاصطناعي. 5. كيف حرصت على قدرة الذكاء الاصطناعي الخاص بك على التمييز بين العناصر المختلفة بطريقة صائبة؟ التخطيط الإبداعي 3. فكّر واكتب تمرن على إعطاء إجابات ذكاء اصطناعي أخلاقية. .1 أكتب سؤالًا قد يطرحه مُستخدم على الذكاء الاصطناعي. 2. أكتب إجابة الذكاء الاصطناعي عن ذلك السؤال. .3. قيم الإجابة. هل تراها تعزّز الأخلاق والمساواة والعدل ؟ أم تراها تؤثر سلبًا على البشر ؟ 4. قد تقرّر تغيير الإجابة وإعادة تقييمها. فكّر وأجب 4. فكّر وناقش اعرض سؤالك والإجابة عنه على زملائك في الفصل، وأصغ إلى تغذيتهم الراجعة. .1 في رأيك، أيّ من زملائك أعطى الإجابة الأكثر أخلاقية؟ إشرح. 2. في رأيك، أي الإجابات كانت الأقلّ أخلاقية؟ أكتب بديلًا أفضل. 13

كيف حرصت على قدرة الذكاء الاصطناعي الخاص بك على التمييز بين العناصر المختلفة بطريقة صائبة ؟
ما نوع البيانات التي يمكن أن تتعلم منها الآلات؟
أعط مثالا على كيفية تعلُّم الذكاء الاصطناعي من الأنماط.
لماذا من المهم استخدام البيانات المحايدة عند تعليم الذكاء الاصطناعي؟
أعط مثالا على البيانات المتحيّزة واشرح كيفية تأثيرها على تعلم الذكاء الاصطناعي.
تمرن على إعطاء إجابات ذكاء اصطناعي أخلاقية. أكتب سؤالًا قد يطرحه مُستخدم على الذكاء الاصطناعي.
في رأيك، أي من زملائك أعطى الإجابة الأكثر أخلاقية؟ إشرح.
في رأيك، أي الإجابات كانت الأقل أخلاقية؟ أكتب بديلا أفضل.

