الجمع بدون إعادة التجميع - رياضيات 1 - ثاني ابتدائي
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثالث
الفصل الرابع
الفصل الخامس
الفصل السادس
- ۴۵۰ - ۵۰ X الفصل الرابع الدرس :٤ الجمع بدون إعادة التجميع التطبيق مثال: اشترى حسان ٢٣ قطعة بسكويت بالشوكولاتة . واشترى أيضًا ۳۵ قطعة بسكويت بالفانيلا. فما مجموع البسكويت التي اشتراها حسان ؟ ΟΛ الأحاد العشرات - ٥٨ || ۳۵ + الأحاد العشرات Γω الأحاد العشرات μο ٢٣ + 0. Λ ۳. 0 ل. μ الإرشادات: اقرأ المسألة وحلل العدد لحلها. ا) وجدت مريم ۱۸ ٦٨ صدفةً على الشاطئ. ووجدت أختها ٢١ صدفة. ما مجموع الأصداف التي وجدتها الأختان؟ الأحاد العشرات ۴۵۰ X || || الأحاد العشرات + + الأحاد العشرات الصف الثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الأول - X Δ ☐ - ୧୮
اشترى حسان ٢٣ قطعة بسكويت بالشوكولاتة واشترى أيضا ٣٥ قطعة بسكويت بالفانيلا فما مجموع قطع البسكويت التي اشتراها حسان؟
وجدت مريم 68 صدفة على الشاطئ ووجدت أختها ٢١ صدفة ما مجموع الأصداف التي وجدتها الأختان؟
- X (٢) ذهبت عائشة في مغامرة بحث عن الحشرات. وقد عدّت ٦٢ نملة و٢٦ صرصارًا . ما مجموع الحشرات التي وجدتها ؟ الفصل الرابع 4 الأحاد العشرات ٤٣ ۵۰ || || الأحاد العشرات + + الأحاد العشرات (۳) مع ليلى تشكيلة من الملصقات معها ٥٤ ملصقًا لسيارات و ٤٤ ملصقًا لأبطال خارقين. ما مجموع الملصقات التي تمتلكها ليلى؟ الأحاد العشرات X || الأحاد العشرات + = + والثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الأول | X X - الأحاد العشرات -
ذهبت عائشة في مغامرة بحث عن الحشرات وقد عدت 62 نملة و٢٦ صرصارا ما مجموع الحشرات التي وجدتها؟
مع ليلى تشكيلة من الملصقات معها ٥٤ ملصقا لسيارات و44 ملصقا لأبطال خارقين ما مجموع الملصقات التي تمتلكها ليلى؟
- ۴۵۰ - - ۵۰ X الفصل الرابع تأمل الإرشادات تأمل ما تعلمته. ما طريقة التحليل التي تفضلها ؟ استخدم هذه الطريقة لإيجاد مجموع العددين ٥٧ و٣١. ۴۵۰ X - الصف الثاني الابتدائي - الفصل الدراسي الأول - X Δ ☐ - ٤٤
ما طريقة التحليل التي تفضلها؟ استخدم هذه الطريقة لإيجاد مجموع العددين 57 و 31
