المشكلات الأسرية - المهارات المهنية 1 - رابع ابتدائي

الموضوع ١١ - ١- المشكلات الأسرية الأهداف في نهاية الموضوع، سأكون قادرًا على أن أحدد القضايا والتحديات التي تواجهها الأسر في المجتمع. . أتعاون مع الآخرين وأعطي ملاحظات فعالة للتوصل إلى الحلول بعد الموضوع، أضع علامة ) في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...... جيد جدا جيد بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر أستخدم مهارات التمثيل لأمثل موقفًا معينًا. جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر لنتفاعل معا ما المشكلات التي تواجهها الأُسرة؟ كيف يمكن حلها ؟ لنتعلَّمْ

LX حل المشكلات تخيل أن جيرانك الذين يعيشون في الطابق العلوي يشغلون الموسيقى والأغاني بصوت مرتفع جدا حتى وقت متأخر من الليل، فلا تستطيعون النوم ما الذي يشعر به أفراد أسرتك ؟ وماذا يفعلون؟ تواجه الأسر تحدّيات عدّة ومختلفة في حياتها الاجتماعية، بعضها يكون من الصعب مواجهته أو التعامل معه. في بعض الأحيان، تنطوي المشكلة على أشخاص آخرين من خارج الأسرة، مثل الحالة التي يُحدث خلالها الجيران صخبا وضجّة، وأحيانًا تكون المشكلة خلافًا بين أفراد الأسرة نفسها. يعيش بعض الأطفال في مناطق تبعد كثيرا عن مدرستهم، فيكونوا مجبرين على الاستيقاظ باكرًا للوصول إلى المدرسة في الوقت المحدّد . وإذا لم يتمكنوا من اللحاق بوسائل النقل العام أو شهدت المدينة التي يسكنون فيها زحمة سير خانقة، فيكون وصولهم إلى المدرسة في الوقت المحدد مصدرًا للتوتر والقلق. أحيانًا يمرض أحد أفراد الأسرة ويحتاج إلى مساعدة إضافية. يتوجب حينها على الأم أن تعتني بالفرد المريض من دون التغيب عن العمل أو تأجيل المهام المنزلية الأخرى. يشكّل تحقيق التوازن بين المسئوليات في المنزل والعمل تحديًا لكثير من الأهل. ومن هذه المشكلات أيضًا عندما تضطر بعض الأسر إلى الانتقال للعيش بعيدًا عن الأقارب لأسباب قد تتعلّق بأماكن السكن أو العمل، يكون هذا الانفصال صعبا، بخاصة خلال الأعياد والاحتفالات يُشاع عرض قصص تروي مشكلات من الحياة اليومية في الأفلام وبرامج التليفزيون والمسرحيات الشخصيات في هذه القصص تواجه مشكلة وتسوء الأحوال في البداية. بعدها، عندما تشارف القصة على نهايتها، تحلّ الشخصيات الصراع (المشكلة). هل يمكنك أن تفكّر في مشكلات أخرى من الحياة اليومية يمكن تحويلها إلى مسرحية أو فيلم قصير ؟ لنستكشف اعمل ضمن مجموعة إختر أحد المواقف التي يقترحها المعلّم، ثمّ ناقش بعض ردود الفعل المختلفة التي يمكن أن يقوم بها الناس في مثل هذا الموقف، وكيف يؤثر كلّ منها على النتائج، كيف يُحتمل أن تسوء الأمور أكثر ؟ كيف يمكن أن يبدو الحل؟ لنراجع .١ لماذا يُعدّ من المهم أن نتحكّم في مشاعرنا، وأن نحاول أن نتفهم مشاعر الآخرين عند مواجهة صراع ما؟ بم تختلف نظرتنا إلى الصراعات في مسرحية أو فيلم عن نظرتنا إليها في الحياة اليومية ؟ . هل سبق أن واجهت موقفًا مشابها للمواقف المذكورة في النص السابق؟ بم شعرت، وماذا فعلت لحل الصراع (المشكلة ) ؟ ماذا كنت لتفعل في حال واجهت موقفًا مشابها؟ ۵۱

الموضوع ۱۱- نتعلم من خلال التطبيق ابق ضمن المجموعة التي عملت معها في فقرة لنستكشف. استخدم الآن، الأفكار المرتبطة بالموقف الذي ناقشته لتأليف مسرحية قصيرة لعرضها أمام زملائك في الفصل. أكتب المسرحية تتألف كل مسرحية من بعض العناصر الأساسية، فأنت بحاجة فيها إلى شخصيات، وإطار، وحبكة. فالشخصيات هم الأشخاص الموجودون في القصة، والإطار هو المكان والزمان اللذان تحدث فيهما القصة، والحبكة هي الأحداث التي تُشكّل القصة. فكل قصة فيها صراع، والصراع هو مشكلة تواجهها الشخصيات، وعادة ما يكون هناك حلّ له، في نهاية القصة. أنظر إلى هذا المخطط التوضيحي. يمكنك استخدامه لتأليف مسرحيتك. إقرأ ودون ملاحظات حول المسرحية ضمن مجموعتك. ۵۲ المقدمة ذروة الأحداث تسلسل الأحداث المقدمة الحل تعرض الشخصيات والمكان والزمان اللذين تدور فيهما الأحداث، والصراع أيضًا. تسلسل الأحداث هذا هو الجزء الرئيسي في المسرحية، فمعظم الأحداث تحدث في هذا الجزء تواجه الشخصيات تحديا ما وتصبح المشاعر أقوى. ذروة الأحداث هي الجزء الأكثر إثارة في المسرحية، حيث يطرأ حدث كبير فيغير مسار الأحداث بالنسبة إلى شخصيات المسرحية. الحل: تتمكن الشخصيات من حلّ المشكلة، وحينها يمكن أن تشعر بالراحة، وأن تنتهي المسرحية

كيف تنقل مسرحيتك على الورق لقد فكرت مع زملائك في المجموعة، في شخصيات وقصة مسرحيتكم، والآن أنتم بحاجة إلى كتابتها على الورق لكي تتمكنوا من تأديتها لاحقا. تتضمن كتابة المسرحية تحديد زمان وقوع الأحداث ومكانها، وما سيقوله أبطال المسرحية أضف توجيهات خشبة المسرح وحوار مسرحيتك ضمن مجموعتك. مثل المسرحية تدرب على المسرحية ضمن مجموعتك. تخيل أنك أنتَ الشخصية التي تلعب دورها فعلًا، وأنك تواجه هذا الموقف فعليا. حاول أن تفهم ما تشعر به الشخصية التي تمثلها، واستخدم تلك المشاعر في تمثيلك. لتراجع ١. أي جزء من عملية تأليف المسرحية أعجبك أكثر ؟ . هل تعتقد أن العمل مع زملائك في الفصل على كتابة مسرحية وتأديتها يحسن من قدرتك على في داخل سيارة على الطريق الرئيسي، تقود الأم سيارتها، وبجانبها، في المقعد الأمامي تجلس ابنتها دينا، في حين يجلس ابنها تامر في المقعد الخلفي. دينا بعصبية، تلوح بيديها في الهواء لماذا لا نتحرك سنفوت مشاهدة الفيلم بهدوء الأم لن نفوت مشاهدة الفيلم. لن يبدأ قبل الساعة ... تنظر إلى ساعة يدها ... سيبدأ العرض بعد خمس دقائق!!! آه لا! سنفوت مشاهدة الفيلم التعاون مع الآخرين وفهم مشاعرك الخاصة ومشاعرهم؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع -۱-۱ وضع علامة في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...... ۵۳